Area de Religión

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PECADO ORIGINAL Y CONSECUENCIAS

GRADO: SEXTO A ONCE

LOGROS Y COMPETENCIAS:

• Comprende el ¿Por qué? de la rebeldía del ser humano en sus relaciones con: Dios, los demás y hasta consigo mismo.
• Preve las consecuencias de sus propias acciones y el daño que pueden causar a las personas cuando estas se separan de Dios

PREGUNTA GENERADORA:
Si penetras lo más íntimo de tu ser, si miras a los demás y contemplas a tu alrededor llegas a la conclusión que nos movemos frente a una dimensión que llamamos mal... Pero... ¿Cuál es el origen, las causas y las consecuencias del mal en el mundo?

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:
Babilonia era un imperio antiguo de los más gandes y poderosos, tenía muchas construcciones muy altas: templos, torres, palacios, casas. Sus habitantes llenos de soberbia, adoraban a muchos dioses. Por medio de su orgullo y su poder se propusieron construir una civilización para la gloria de los hombres dejando a un lado a Dios.
Este pueblo pretendía edificar una torre que alcanzara el cielo, con la intención de manifestar su gran poder; hasta aquel entonces todo el mundo hablaba el mismo idioma, pero Yahvé Dios los hizo confundir en su lenguaje. (Gen.11,1-9).
Desde entonces reinó el desorden la dispersión, la confusión, el espìritu arrogante del hombre que quiere construir su vida independientemente de Dios, para abusar de su poder y dominar a los demás...

HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE:
1.- RESUMEN:

• PECADO ORIGINAL CAUSA DE: -orgullo -soberbia - envidia -desobediencia - ausencia de Dios en el Hombre..


• SERPIENTE: -fuerza del mal - tentación y pecado -mentir para engañar


• ARBOL CONOCIMIENTO DEL BIEN Y DEL MAL: -ley de Dios - orden divino - norma que debe seguir el hombre -actitud del hombre contraria a Dios - desviar los proyectos de Dios.


• DESNUDEZ: -sentimiento de falta de protección - las manos del hombre están vacías -corazón del hombre dolorido -miedo y temor del hombre lejos de Dios - el hombre ha perdido su felicidad.

2.- CANCION: "Pecado original" de Camilo Sexto http://www.quedeletras.com/letra-cancion-pecado-original-bajar-52929/disco-a-voluntad-del-cielo/camilo-sesto-pecado-original.html. Letra de canción "Pecado original de Ana Gabriel:http://www.quedeletras.com/letra-cancion-pecado-original-bajar-49475/disco-30-grandes-exitos-disco-1/ana-gabriel-pecado-original.html

3.- Historieta: http://www.thismodernworld.com/media/arc/1994%20archive/94-chomsky.gif

ACTIVIDADES:
I ACTIVIDAD:

1.- Teniendo en cuenta tus saberes:

a.- ¿Qué entiendes por Pecado original?

b.- ¿Cuáles crees que fueron las causas?

c.- ¿Cuáles las consecuencias?

d.- Explica el origen del mal y el pecado en el mundo

2.- Según la situación de aprendizaje:

a.- ¿Qué quiere enseñar el texto para la vida?

b.- ¿Qué valores y qué ativalores destaca?

c.- Mediante un cuadro elabora una comparación entre las situaciones descritas en: Gen.3,1-24; Gen.4,1-16 y Gen.11,1-9

II ACTIVIDAD:

• Visita las siguientes direcciones: http://es.catholic.net/mujer/460/971/articulo.php?id=19045
  http://www.geocities.com/kerigmavictam/TEMASKERIGMA/pecado.html#ORIGINAL y elabora un resumen en tu cuaderno de apuntes teniendo en cuenta:

A.-Conceptos de Pecado Original

B.-Causas del pecado original

C.-Consecuencias del pecado original

D.-Consecuencias del pecado para la vida actual

E.- Da las razones por las cuales el Pecado original es el fundamento de todo pecado y mal en el mundo.

F.- Elabora una sopa de letras o un crucigrama con los contenidos de la presente lección.

• Con las letras de las canciones propuestas en las herramientas de andamiaje

a.- Describe los valores que se pretenden cultivar

b.- Describe la imagen que se presenta de: Dios El Hombre La Mujer

c.- Cómo relacionar la idea original de Dios con el hombre con la realidad limitada y natural del ser humano.

• Consulta el texto "Una historia de amor"y elabora en tu cuaderno los diagramas propuestos en las Págs.


• Visita http://www.thismodernworld.com/media/arc/1994%20archive/94-chomsky.gif

a.- Traduce la historieta

b.- Consulta los valores y descríbelos

c.- ¿Qué propuestas ofrece?

RECURSOS:

• Una historia de amor
• Biblia
• Páginas Web
• Canción de: Camilo Sexto
• Letra canción de Ana Gabriel
• Historieta
• Computadores
• Video Beam

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
EXCELENTE: Describe las razones por las cuales el hombre rompe las relaciones armoniosas consigo mismo, con la naturaleza, con los demás y con Dios.
SOBRESALIENTE: Elabora un análisis de las causas del mal en el mundo pero olvida algunas causas y consecuencias del Pecado original.
ACEPTABLE: Tiene en cuenta pocos elementos del Pecado Original al aplicarlo como fundamento del mal en el mundo.
INSUFICIENTE: Olvida las causas y consecuencias del Pecado Original como fundamento del mal en el mundo.

BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA:

http://es.catholic.net/mujer/460/971/articulo.php?id=19045
http://www.geocities.com/kerigmavictam/TEMASKERIGMA/pecado.html#ORIGINAL
http://www.quedeletras.com/letra-cancion-pecado-original-bajar-52929/disco-a-voluntad-del-cielo/camilo-sesto-pecado-original.html
http://www.quedeletras.com/letra-cancion-pecado-original-bajar-49475/disco-30-grandes-exitos-disco-1/ana-gabriel-pecado-original.html http://www.thismodernworld.com/media/arc/1994%20archive/94-chomsky.gif

DIMENSIÓN SOCIAL DEL SER HUMANO

Nombre del autor: ISMAEL ANTONIO MALAVER LEMUS
Departamento: BOYACA
Municipio: SOTAQUIRÁ
email: malaverlemusismaelantonio2@gmail.com

Título: DIMENSIÓN SOCIAL DEL HOMBRE
Imagen:


Grados: OCTAVO Y ONCE
Área: EDUCACIÓN RELIGIOSA

LOGROS Y COMPETENCIAS:
Describe la naturaleza social del ser humano.
Aplica los conocimientos de la dimensión social del hombre a su propia vida y a su medio.
Reconoce la necesidad del ser humano para: realizarse, comunicarse y proyectarse en comunidad.

PALABRAS CLAVES: PERSONA INDIVIDUO COMUNIDAD NATURALEZA SOCIAL

CONOCIMIENTO PERSONAL COMPARTIR COMUNICARSE

EXPRESION DE SENTIMIENTOS HOMBRE SER EN RELACIÓN

PREGUNTA GENERADORA:
Te has puesto a pensar ¿qué sería del hombre si viviera totalmente aislado?
Cuando piensas en tí mismo:¿Crees que te conoces lo suficientemente, o que necesitas de otros para que tu conocimiento sea mejor?
¿Piensas que eres definitivamente un ser que necesitas relacionarte y compartir con otros?

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:

SÓLO SE VE BIEN CON EL CORAZÓN!!!
Visita la siguiente página: http://www.galeon.com/mundomatero/principito.html Es un fragmento de diálogo entre el Zorro y el Principito.

TAREAS

I ACTIVIDAD:
1.-Lee y analiza la anterior situación y saca tus propias conclusiones.
2.-Describe la relación de Dios con los personajes de la historia anterior y compárala con las relaciones narradas en: ISam. 18.1-4 ISam.20,41-42 ISam.23,15-18 IISam.1,23
3.-Responde el presente Taller de saberes previos:
a.- ¿Sabes tú quién eres?
b.- ¿Por qué quieres ser dueño de tu vida?
c.- ¿Si fueras un animal con cuál te identificarías, por qué? y dibújalo
d.- ¿Si fueras una máquina con cuál te identificarías, por qué? Dibújala
e.- ¿Si fueras una parte de la geografía (montaña, río, valle, nevado…) sería, por qué? Dibújala.
f.- ¿Si fueras un estado del clima (lluvia, sol, primavera, …) cuál serías, por qué? Dibújalo.
g.- ¿Si fueras un color, cuál serías, por qué? Dibújalo
h.- ¿Si fueras un vehículo o medio de transporte serías, por qué? Dibújalo.
h.- ¿Si fueras un medio de comunicación con cual te identificarías, por qué? Dibújalo.
i.- Da las razones por las cuales crees que es indispensable conocerte y conocer a los demás.

II ACTIVIDAD:

Teniendo en cuenta los cuadros o imágenes de las herramientas de andamiaje:
1.-Dibuja y describe cada uno de ellos
2.-¿Cuáles son los elementos de la dimensión social del hombre ?
3.-¿Cuáles son los medios que utilizamos cada uno para comunicarnos con los demás ?
4.-Da las razones por las cuales es importante el encuentro de un YO con un TÚ.
5.-Con las siguientes citas bíblicas elabora una reflexión explicando por qué el encuentro libera, compromete y transforma.Mt. 8, 1-4;Mc. 14, 3-10;Mc. 8, 22-26;Mt. 16, 13-20.

III ACTIVIDAD:
a.- Visita las direcciones, de cada bloque al menos 2 y desarrolla el taller que se propone:
http://www.psicopedagogia.com/definicion/autoconocimiento,http://scholar.google.com.co/scholar?q=por+medio+de+qu%C3%A9+nos+comunicamos&hl=es&um=1&ie=UTF
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080627200358AAihBdh,http://www.eduteka.org/imprimible.php?num=535&catx=2

http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080906145732AAIiQrN,
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080323203325AAMG9mW

http://www.monografias.com/trabajos11/influ/influ.shtml, http://www.google.com.co/search?hl=es&q=incidencia+positiva+y+negativa+de+los+Medios+de+Comunicaci%C3%B3n+Social&btnG=Buscar&meta=

http://www.google.com.co/search?hl=es&q=prioncipales+conflicto, http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=658035,

http://www.revistafuturos.info/futuros_10/conf_igles_2.htm
1.-Elabora una radiografía dela realidad social del mundo actual
2.-¿Qué son los medios de comunicación social ?
3.- ¿Cuáles son los MCS?
4.- Describe la incidencia positiva y negativa de los MCS. En: individuo, Familia, colegio, sociedad y en la vida cristiana.
5.-¿Cuáles crees que son los conflictos más sobresalientes del mundo actual? ¿Qué causas y qué consecuencias traen estos conflictos para la vida: personal, familiar, escolar, comunidad?

HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE
Diagramas:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
EXCELENTE: Verifica creativamente laincidencia positiva o negativa de los M.C.S. en la vida del individuo, la familia y la sociedad.
SOBRESALIENTE: Se interesa por conocer la incidencia positiva o negativa de los M.C.S. en la vida del individuo, la familia y la comunidad
ACEPTABLE: Muestra poco interés por desarrollo del tema, los talleres y las actividades.
INSUFICIENTE: Posee dificultades en el desarrollo del tema, los talleres y actividades
DEFICIENTE: Es despreocupado en el desarrollo de temas, talleres y actividades.

RECURSOS:
Educar y Evagenlizar: 6,8,11
Una Historia de Amor
Mi vida en Comunidad 8
Biblia
Constructores de una nueva sociedad 11
Computadores
Internet

BIBLIOGRAFÍA Y CIBERNÉTICA
http://www.luventicus.org/articulos/03A009/sercon.html
http://www.slideshare.net/abrasol/el-hombre-historic-y-sus-dimensiones
http://books.google.com.co/books?id=Spl8VAWSMLAC&pg=PA136&lpg=PA136&dq=dimensi%C3%B3n+social+del+homb+re&source=bl&ots=KR2yDoaKzJ&sig=YoJdH_bNXP3dY-NrKsY4u-64bow&hl=es&ei=0GS6SaDqCdLjtgfRxaniDw&sa=X&oi=book_result&resnum=6&ct=result
http://educacionparalaciudadania.wordpress.com/category/los-conflictos-en-el-mundo-actual-s-b5/
http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/id/37836339.html
http://problemambiental.blogspot.com/
http://uncowboyactual.blogspot.com/2009/02/grandes-conflictos-universales_26.html

GLOBALIZACION

http://www.youtube.com/watch?v=bJwHrsty5b8&feature=related

Nombre del autor: ISMAEL ANTONIO MALAVER LEMUS

Departamento: BOYACA

Municipio : SOTAQUIRA


E-mail de contacto: malaverlemusismaelantonio2@gmail.com


Título: ¿ LA GLOBALIZACION UN PROBLEMA?

Grado: ONCE

Área: EDUCACION RELIGIOSA

LOGROS Y COMPETENCIAS:

1.- Comprende las características de la globalización en el mundo actual.
2.- Aplica los elementos de la globalización actual a su propio entorno.
3.- Reconoce el papel y la influencia de la globalización y los medios de comunicación en la vida diaria como: alimentación, vestido, modos de vida, tecnología.
4.- Analiza las políticas y filosofías de la globalización y las relaciona con la realidad social actual


PALABRAS CLAVES: GLOBALIZACION TOTALITARISMO RELATIVISMO

REALIDAD ACTUAL PAPEL DE LA IGLESIA

ACTITUD DE LA PERSONA

PREGUNTA GENERADORA:

1.- Te has puesto a pensar cómo sería el modo de vida si no existieran los medios de comunicación presentes actualmente?
2.- La globalización una realidad, un reto; positivo o negativo?
3.- Cuando lees o miras las noticias que tienen en cuenta la realidad social qué actitudes tomas: indiferencia, piensas en un compromiso de otros, o crees que puedes hacer algo?


SITUACION DE APRENDIZAJE:

¿QUIÉN EMPACÓ TU PARACAÍDAS?

Charles Plumb era piloto de un bombardero en la guerra de Vietnam. Después de muchas misiones de combate, su avión fue derribado por un misil. Plumb se lanzó en paracaídas, fue capturado y pasó seis años en una prisión norvietnamita.
A su regreso a Los Estados Unidos, daba conferencias relatando su odisea, y lo que aprendió en la prisión.

Un día estaba en un restaurante y un hombre lo saludó:
"Hola, usted es Charles Plumb, era piloto en Vietnam y lo derribaron, ¿verdad?"
"¿Y usted, cómo sabe eso?", le preguntó Plumb."Porque yo empacaba su paracaídas.
Parece que le funcionó bien, ¿verdad?"Plumb casi se ahogó de sorpresa y gratitud."Claro que funcionó, si no hubiera funcionado, hoy yo no estaría aquí."

Plumb no pudo dormir esa noche, preguntándose:"¿Cuàntas veces lo vi en el portaviones y no le dije ni buenos días, porque yo era un arrogante piloto y él era un humilde marinero?" Pensó también en las horas que ese marinero pasaba en las entrañas del barco enrollando los hilos de seda de cada paracaídas, teniendo en sus manos la vida de alguien que no conocía.

Ahora, Plumb comienza sus conferencias preguntándole a su audiencia:
¿Quién empacó hoy tu paracaídas?"

Todos tenemos a alguien cuyo trabajo es importante para que nosotros podamos salir adelante. Uno necesita muchos paracaídas en el día:
Uno físico, uno emocional, uno mental y hasta uno espiritual. A veces, en los desafíos que la vida nos lanza a diario, perdemos de vista lo que esverdaderamente importante. Dejamos de saludar, de dar las gracias, de felicitar a alguien o aunque sea, decir algo amable sólo porque sí.
Hoy, esta semana, este año, cada día, trata de darte cuenta quién empaca tu paracaídas, y agradécelo. Aunque no tengas nada importante que decir, las personas a tu alrededor notarán ese gesto, y te lo devolverán empacando tu paracaídas con ese afecto especial, que puedes necesitar algún día.


TAREAS:

Contesta el siguiente taller:
1.- Qué elementos de la anterior historia puedes tomar y relacionarlos con la realidad mundial actualmente.
2.- Qué podrías hacer para que el indiviualismo, el relativismo y el totalitarismo no te hagan perder tu propia identidad.
3.- Si la globalización es una realidad mundial qué podrías hacer para que su incidencia sea positiva en: tu vida, tu familia y tu entorno?
4.- Todos los hombres nos quejamos de la realidad precaria y antagónica del mundo, tendremos algo por hacer? o dejamos que las cosas sigan igual?

Taller No.2

1.- Visualiza las diapositivas de globalización en Power Point y escribe conceptos, políticas y consecuencias de la globalización. O diapositiva de las herramientas de andamiaje
2.- Recorta de periódicos, elabora un collage en tu cuaderno y escribe tus propias conclusiones
3.-Visita: http://es.wikipedia.org/wiki/Concepto_de_globalizacion,http:/www.monografias.com/trabajos7/bafux/bafux.shtml o http://www.elmundo.es/especiales/2001/07/sociedad/globalizacion/. Elabora conceptos de globalización, describe consecuencias e incidencia en la vida actual.
4.-¿ Crees que la globalización lleva al hombre de hoy a la ausencia de Dios? ¿Por qué?
5.- ¿Cuáles han de ser las actitudes del cristiano y de la Iglesia frente a la globalización?
6.-Elabora con tus compañeros al menos 10 diapositivas expresando aprendizajes y las actitudes del cristiano y de la Iglesia frente al fenómeno de la globalización. Envíalas al correo del profesor.

HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE:

1.- Mapas conceptuales

2.- URL:
http://es.wikipedia.org/wiki/Concepto_de_globalizacion,http:/www.monografias.com/trabajos7/bafux/bafux.shtml

3.- Diapositivas

http://stillkingoftherenato.blogspot.com/2008/07/diapositivas.html

CRITERIOS DE EVALUACION:

EXCELENTE:Demuestra comprensión de conceptos, políticas y filosofías de la globalización
Relaciona la realidad de un mundo globalizado con su modo de vivir como cristiano en su medio

SOBRESALIENTE: Describe algunos conceptos y filosof'ias de la globalizaciòn y los relaciona en el modo de vida de cristiano y de su entorno

ACEPTABLE: Toma elementos mìnimos de los conceptos, filosofìas y consecuencias de la globalizaciòn en relaciòn con el modo de vivir como cristiano y en su entrono.

INSUFICIENTE: Muestra poca preocupaciòn por realizar las tareas que lo conducen al conocimiento de: conceptos, polìticas, filosofìas y consecuencias de la globalizacòn en el mundo actual y en propio modo de vivir.

DEFICIENTE: Demuestra apatìa por la realizaciòn de tareas que le conducen al conocimiento de la Globalizaciòn, sus conceptos, filosofìas y consecuencias.



RECURSOS:

Diapositivas en power point. Computadores
Cd grabadora
http://es.wikipedia.org/wiki/Concepto_de_globalizacion,http:/www.monografias.com/trabajos7/bafux/bafux.shtml o http://www.elmundo.es/especiales/2001/07/sociedad/globalizacion/
Taller saberes previos
Protagonistas de una nueva sociedad 11

BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFÍA:

Recortes de periódico
Protagonistas de una nueva sociedad 11
Diapositivas en power point
http://es.wikipedia.org/wiki/Concepto_de_globalizacion,http:/www.monografias.com/trabajos7/bafux/bafux.shtml http://www.elmundo.es/especiales/2001/07/sociedad/globalizacion/